由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的分析。
确保阅卷质量：
（1）自动屏蔽考生信息确保阅卷过程的客观公正；
（2）对任意科目、题目，按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制及评卷一致性检查等功能确保了阅卷结果的准确性。
（3）实时的进度与质量监控功能确保及时把握评卷进度与评卷质量。
（4）自动登分、加分与统计分析，避免了人工操作可能存在的误差，确保统计分析的质量。
实现数据共享：
客观题自动阅卷，主观题网上评卷和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行，特别是统计分析数据可直接在服务器上发布，既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦，又可直接供教学讲评、质量分析使用，限度实现成绩数据的资源共享，满足领导，教师、学生及家长的需要。
- 系统根据教师的教学能力评估结果，为教师提供针对性的培训资源。例如，对于需要提高课堂管理能力的教师，系统推荐相关的在线课程和研讨会。
- 系统通过分析教师的教学视频，发现某位教师在课堂上使用多媒体教学工具的能力较弱。系统为该教师提供了多媒体教学工具的使用教程和实践案例，帮助其提升这方面的能力。
- 系统收集的学生反馈显示，某位教师在讲解复杂概念时，学生理解困难。系统为该教师推荐了几种不同的教学方法，如使用类比和故事讲述，以帮助学生更好地理解复杂概念。
