深耕流派理论 夯实咨询实务｜华大心理开展《心理两大流派精讲》专业培训

2026 年 7 月 5 日，由武汉市华大教育发展培训中心（华大心理）主办、贴合中国心理学会水平评价体系培训规范的专题培训《心理两大流派精讲》顺利举办。本次培训采取线上线下同步授课模式，共计五十余名心理咨询从业者、心理专业学员参与学习。

本次课程特邀中国心理学会注册督导师、中国心理学会水平评价认定师资、华大心理导师沈梦主讲，聚焦临床应用最广泛的 “ 格式塔（完形）疗法、认知行为疗法（CBT）”两大核心流派，搭建 “理论溯源 — 核心概念 — 病理模型 — 实操技术 — 临床适配” 一体化专业授课体系，严格对标水平评价三级四级培训要求，兼顾理论严谨性与临床实操性。

授课环节，沈梦老师系统梳理两大流派底层逻辑：针对格式塔疗法，从完形知觉、皮尔斯理论根基切入，逐层拆解觉察、背景与前景、接触循环、未完成事件、此时此地、极性整合六大核心概念，详解空椅子、夸张练习、极性对话、觉察训练等经典实操技术，强调身心一体、当下觉察、承担自我责任的咨询内核，引导学员看见来访者躯体症状背后未被满足的内在需求，学习整合自我两极、修复内在割裂的工作思路。

围绕认知行为疗法，讲师完整呈现贝克认知病理模型，系统梳理自动思维、中间信念、核心信念三层认知结构，逐条解读灾难化、两极化、读心术等常见认知扭曲类型；结合行为经典实验案例，讲解行为功能 ABC 分析法、系统、行为、刺激控制等矫正技术，阐明认知与行为双向作用机制，演示行为实验如何破除负性认知、巩固长期咨询效果。课程同步对比两大流派理论差异、适用人群与咨询工作逻辑，帮助学员建立多元流派整合思维，避免单一技术局限。

教学全程采用 “理论精讲 + 案例解析 + 现场模拟研讨” 标准化教学模式，线下学员分组开展空椅子对话、认知记录表实操演练，线上学员同步参与互动问答，讲师针对临床实操难点逐一答疑督导，强化学员对流派技术的落地运用能力。参训学员覆盖持证心理咨询师、学校心理教师、心理学在读从业者等群体，学员反馈课程体系清晰、案例贴近真实来访场景，有效补齐流派理论与实务衔接短板，对专业成长具备重要支撑作用。

本次培训立足心理咨询从业者持续专业发展需求，紧扣中国心理学会水平评价体系专业学习要求，为在场线上线下学员搭建起格式塔与认知行为疗法融会贯通的专业学习桥梁。依托注册督导师专业授课优势，本次培训跳出单派割裂学习的局限，帮助参训者建立整合式临床工作视角，切实提升个案评估、技术实操与来访干预的综合能力。