由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的分析。
提高教学水平：
（1）针对个人、班级、年级（学校）和科目、题目、小题（知识点）考试的详细分析。
（2）对考试结果（实际得分情况）的统计分析和考试本身（难度、信度、区分度、效度等）的综合判断。
上功能可为教育局或学校的教学诊断与针对教学提供科学依据，对提高教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用。
- 系统根据教师的教学能力评估结果，为教师提供针对性的培训资源。例如，对于需要提高课堂管理能力的教师，系统推荐相关的在线课程和研讨会。
- 系统通过分析教师的教学视频，发现某位教师在课堂上使用多媒体教学工具的能力较弱。系统为该教师提供了多媒体教学工具的使用教程和实践案例，帮助其提升这方面的能力。
- 系统收集的学生反馈显示，某位教师在讲解复杂概念时，学生理解困难。系统为该教师推荐了几种不同的教学方法，如使用类比和故事讲述，以帮助学生更好地理解复杂概念。
- 系统定期生成教学质量报告，为学校管理层提供教师教学表现的宏观视角。报告中包括教师的教学能力评分、学生满意度等关键指标。
- 系统通过长期跟踪教师的教学表现，发现某位教师的教学效果持续不佳。系统为学校提供了详细的分析报告，指出了该教师在教学方法和学生互动方面的具体问题，并建议学校采取相应的措施。
- 系统通过比较不同教师的教学效果，帮助学校识别出教师和需要额外支持的教师。这有助于学校更公平地分配教学资源，并为教师提供个性化的发展计划。
